Quels sont les programmes et les objectifs pédagogiques du collège ?

La pédagogie du collège est la même pour tous et doit amener l’ensemble des élèves à la maîtrise des connaissances et des compétences définies par le socle commun. Objectif : permettre à chacun de poursuivre ses études aussi longtemps que possible.

 

Les objectifs de la scolarité obligatoire

En France, la scolarité est obligatoire jusqu'à 16 ans, ce qui correspond – pour les élèves qui sont “à l'heure” – à la fin de la seconde. L'objectif national est d'amener la totalité des enfants à maîtriser, à cet âge, le socle commun des connaissances et des compétences défini en 2005 par le Haut conseil de l'éducation. Le but est de donner aux élèves les moyens de poursuivre leurs études le plus longtemps possible.

C'est un objectif ambitieux qui figure parmi les priorités de l'Etat français depuis la fin de la Seconde Guerre mondiale, période à laquelle a démarré un mouvement progressif et irréversible de démocratisation de l'enseignement.

Rappelons que jusqu'aux années 1960, 20 % seulement d'une génération accédait à la sixième générale. Aujourd'hui, c'est 100 % des élèves qui entrent au collège, devenu “unique” depuis la réforme Haby de 1975. Cela implique que tous les élèves reçoivent la même formation généraliste jusqu'à la fin de la troisième.

Une pédagogie organisée en cycles

Comme dans le premier degré, le collège est organisé en cycles pédagogiques. La classe de sixième constitue un cycle à elle seule : celui de l'adaptation au collège.

Le cycle central recouvre les classes de cinquième et de quatrième, dont l'objectif est l'approfondissement des savoirs et des savoir-faire.

Enfin, la classe de troisième, cycle d'orientation, est celle des premières découvertes professionnelles – avec le stage en entreprise en milieu d'année.

 

Le 14 juin 2011 Laure Dumont

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