Comment faire prendre conscience des dangers de la maison aux petits sans les angoisser ?

Nos enfants ne sont jamais à l'abri d'un accident. Les petits sont parmi les plus touchés. Neuf fois sur dix, le pire pourrait être évité. Suivons les conseils précieux de Jean-Paul Lechien, président de l'Institut de prévention des accidents domestiques.

 

Pourquoi les petits sont-ils très concernés par les accidents domestiques ?

Les petits sont particulièrement touchés parce qu'ils vivent dans un monde d'adultes. Leur motricité, leur vision, leur ouïe n'ont rien à voir avec celles des adultes. Les maisons dans lesquelles nous vivons ne leur sont pas adaptées.

Comment un enfant de 3 ans peut-il emprunter seul un escalier sans prendre de risque alors qu'il ne parvient même pas à atteindre la rampe ? Il faut bien se figurer qu'un enfant de 2 ans mesure la moitié de la taille d'un adulte et pèse un sixième de son poids. Nous, parents, avons souvent une appréhension erronée de ses capacités.

Quels sont les principaux dangers auxquels ils sont exposés ?

Ceux qui se présentent lorsqu'on est en pleine activité type cuisine, jardinage, bricolage… et que l'on se sert d'outils potentiellement dangereux, sans avoir été formé pour les manipuler. Ce sont des situations à risque élevé, tant pour les adultes que pour les enfants, qui peuvent devenir des victimes directes ou indirectes de l'utilisation de ce matériel : projection de cailloux dans les yeux lorsque Papa passe la tondeuse, brûlure grave en voulant aider Maman à préparer les frites…

L'attitude de l'adulte est souvent en cause. Par exemple, 90 % des intoxications liées aux produits d'entretien interviennent quand ces derniers sont en train d'être utilisés et donc ouverts. Les bouchons de sécurité jouent leur rôle seulement lorsqu'ils sont en place !

Comment faire prendre conscience des dangers aux petits sans pour autant les angoisser ?

Lorsque l'enfant est tout petit, il faut dire non, interdire. Puis, dès qu'il commence à marcher, à manipuler des objets, vient le temps du dialogue, de l'explication et de l'exemple. Ce dernier joue un rôle majeur chez les enfants de 3 à 5 ans.

En effet, à cet âge, ils aiment tout particulièrement imiter les gestes de l'adulte. À nous, parents, de leur permettre de répéter nos gestes avec des outils et des objets non dangereux : remplacer le sécateur de maman par des ciseaux à bouts ronds pour couper le persil, équiper l'enfant de petites lunettes de protection pour bricoler avec papa, qui en porte lui aussi, etc. Il est également utile de l'impliquer dans le choix de ses équipements de protection : il portera plus facilement son casque de vélo s'il a pu choisir celui avec son héros préféré !

 

Le 22 juillet 2009 Jean-Paul Lechien, propos recueillis par Lise Irlandes-Guilbault

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