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Le Muséum national d’histoire naturelle inaugure le 14 avril 2010 à Paris une nouvelle exposition : “Dans l'ombre des dinosaures”. Un événement à découvrir en famille, pour les enfants à partir de six ans. Anne-Camille Bouillié, l’une des conceptrices de l’exposition, a répondu à nos questions.
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Comment expliquer l’intérêt des enfants pour ces animaux disparus ? Réponses d’Arnaud Ginouvès, responsable du service éducatif du musée des Dinosaures d’Esperaza. Et pour les passionnés, autour de l’exposition “Dans l’ombre des dinos” qui ouvre ses portes à Paris le 14 avril 2010, une sélection de livres, de jeux et de lieux à visiter en famille.
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Ce trouble cognitif rend les apprentissages scolaires particulièrement lourds, oblige l’élève à développer en permanence des stratégies de compensation. Un adolescent peut avoir du mal à fournir tous ces efforts, voire même les refuser catégoriquement. D’où des risques élevés d’échec ou de décrochage.
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Qu'un adolescent se fasse racketter ponctuellement au cours d'une agression ou de manière récurrente au collège, l'expérience est toujours traumatisante.
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Les années collège sont souvent des années de révolution pour un adolescent. Il doit à la fois assumer les transformations liées à la puberté, se confronter à une nouvelle façon de travailler à l'école, ainsi qu'à la question de son orientation. Lourd programme !
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Les ressources humaines et documentaire qu’offrent la plupart des collèges en matière d’orientation sont relativement faibles. Le recours à un organisme agrée par l'Education nationale ou à un professionnel exerçant en libéral peut être une possibilité pour être conseillé.
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L’infirmière scolaire est un personnage clé dans la vie du collège. Interlocuteur privilégié des élèves pour les questions de santé et de prévention, elle est un intermédiaire précieux, pour l’équipe éducative comme pour les parents.
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Au collège, le contrôle des connaissances s’effectue à un rythme beaucoup plus soutenu qu’à l’école primaire. Comment est-il organisé ?
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La pédagogie du collège est la même pour tous et doit amener l’ensemble des élèves à la maîtrise des connaissances et des compétences définies par le socle commun. Objectif : permettre à chacun de poursuivre ses études aussi longtemps que possible.
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Près de la moitié des Français estime que le collège ne fonctionne pas bien, et une majorité d’entre eux plaide pour une remise en cause du principe de collège “unique”. C’est ce que révèlent les résultats du sondage CSA/Apel/La Croix. Analyse et réflexion autour des évolutions attendues avec l’Apel.
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L’amour est une des principales préoccupations des ados ! Mais “aimer”, qu’est-ce que cela signifie pour eux ? Comment vivent-ils ces sentiments naissants ? Réponses de Stéphane Clerget, pédopsychiatre spécialiste des adolescents.
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En France, un adolescent sur deux a aujourd’hui un blog sur Skyrock. Si le phénomène semble en déclin au profit de Facebook, il reste pour les collégiens un lieu de rencontre privilégié entre “amis”… où l’on fait et dit ce que l’on n’oserait pas toujours faire dans la “vraie” vie. Explications d’une enseignante de français et de cinq adolescents.
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Les interrogations ne manquent pas quand arrive l’adolescence et les enfants préfèrent parfois écrire à leur journal préféré pour trouver une réponse… plutôt que d’en parler avec leurs parents. Explications de Delphine Saulière, rédactrice en chef du magazine Okapi qui publie un hors-série reprenant cent questions d’ados reçues à la rédaction.
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