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Pour aider les enfants à grandir
Le 26 avril 2024
Qu’apporte le site “L’Académie en ligne” lancé par le ministère de l’Education nationale ?
Depuis juin 2009, l'Education nationale a chargé le Centre national d’enseignement à distance de diffuser des cours sur Internet grâce au site gratuit “L’Academie-en-ligne.fr”. Peut-il vraiment aider les élèves, du CP à la terminale, à travailler ? Qu’apporte-t-il aux parents ? L’avis de Vincent Olivier, fondateur du Web pédagogique.
VQDP : Que pensez-vous de la création du site L’Académie en ligne par l’Education nationale ?
Vincent Olivier : Cette initiative est positive. Elle s'inscrit dans la lignée du plan de relance des écoles numériques rurales, visant à développer les technologies de l'information et de la communication dans l'enseignement (TICE).
Elle fait suite aussi au B2I, destiné à valider les compétences des élèves en informatique et sur Internet, et qui est désormais requis au brevet des collèges. La création de cette académie en ligne va dans le même sens : elle normalise la place des TICE dans les établissements scolaires et invite à se poser la question des usages d'Internet.
La pratique du web et la mise en œuvre d'espaces numériques de travail sont en quelque sorte légitimées par le ministère de l'Education nationale auprès des professeurs.
VQDP : Ce site peut-il changer la perception d’Internet des parents ?
Vincent Olivier : Alors qu'on leur transmet beaucoup de messages anxiogènes au sujet d'Internet, la création de ce site rappelle aux parents qu'on y trouve aussi des contenus de qualité. Certes, les risques existent, mais il y a aussi de nombreuses opportunités d'apprendre à saisir.
VQDP : Comment utiliser au mieux ce type de ressources ?
Vincent Olivier : Tout dépend de ce qui sera mis en ligne d'ici à novembre 2009 par le Centre national d'enseignement à distance qui est chargé du site. Jusqu'au mois de septembre 2009, les internautes n'auront accès qu'à du contenu destiné aux révisions d'été.
Sur Internet, on recherche de l'interactivité, des liens hypertextuels, du multimédia… Devant l'ordinateur, les élèves agissent différemment que dans une situation de soutien scolaire ou de tutorat : ils se prennent en main, et recherchent par eux-mêmes les informations nécessaires à leurs devoirs.
Accéder aux cours d'été de l'Académie en ligne
Le 23 juin 2009 Vincent Olivier - Propos recueillis par Aurélie Djavadi
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