Pourquoi mon tout-petit répète-t-il tout ce qu’il entend ?

Des premiers gazouillis de bébé à ses premiers mots, des mois vont s’écouler. L’acquisition du langage va lui demander beaucoup d’entraînement, de répétitions et d’efforts… Comment a-t-elle lieu ? Que faire pour accompagner votre enfant dans ses progrès ? Explications de Marie-Jo Rancon, orthophoniste.

 

Un vrai perroquet !

Pour arriver à maîtriser le langage, l'outil le plus efficace et sûrement celui que votre tout-petit préfère, est la répétition. En répétant inlassablement, l'enfant arrive à la norme.

Mais ce tâtonnement ne peut s'exercer efficacement que si vous entrez en interaction avec lui. Il peut alors passer du simple écho mécanique au plaisir d'utiliser les sons dans le but précis de la communication.

Aidez-le à enrichir son langage

En même temps qu'il expérimente le son sur lui-même, il expérimente le lien qu'il a avec vous. En retour, il reçoit ce que vous lui répétez ou reformulez, à l'identique ou différemment, ajusté au plus près de ses possibilités.

Ainsi votre enfant se rapproche de la bonne articulation du son, puis du mot et de la phrase tout entière. C'est important d'accueillir positivement ce qu'il dit, pour l'accompagner plus loin. Par exemple dire “oua, oua, oui, c'est le chien” au lieu de “non, pas oua oua”. Ainsi sans avoir conscience du gigantesque effort qu'il fournit, l'enfant enrichit progressivement son langage.

 

Le 7 janvier 2010 Marie-Jo Rancon - Propos recueillis par Marie-Hélène Gros pour Les Cahiers Parents de Popi (janvier 2010)

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